白鸥

　　●如何加快乡村教育发展？全国政协委员韩平建议，首先，在乡村振兴战略的引导下，科学制定乡村教育发展规划，积极推动包括学前教育、义务教育、职业教育、成人教育等在内的多种类型乡村教育发展，统筹兼顾乡村产业与乡村教育发展。根据乡村类型和发展走势选择不同的乡村教育发展之路。其次，增加乡村教育投入力度、提高投入效益，优化乡村教育资源配置，促进乡村教育现代化。在经费投入、政策支持、法治规范、资源配给等方面出台明确规定，努力提高乡村教育学校标准化配置水平与投入效益。借助城区教育资源优势，组建城乡学校共同体，构建并完善城乡教育一体化发展模式。第三，大力加强乡村教师队伍建设与乡村学校建设。对于乡村教师队伍，需要在待遇、激励机制、发展途径等方面有明确的政策支持，政策要精准并有实效。同时加大城乡教师流动，推动优质师资下沉乡村。对于乡村学校，要开展基于所在区域乡土资源的教育教学改革，激发学校办学活力，建设现代化的乡村学校。

　　●全国人大代表、四川大学华西医院院长李为民日前接受采访时表示，突破基础研究领域的瓶颈、弄通“卡脖子”技术的基础理论和技术原理的核心是人才。加强基础研究和关键技术攻关，需要为基础研究人才提供长期稳定的支持和保障。一是投入持续稳定的基础研究经费。对现有国家重大基础研究平台，以“揭榜挂帅”方式，通过国家主要科技计划，持续加大创新投入。二是加强基础研究重大平台建设。融合多种机制，调动各级政府及企业加大对国家重点实验室、前沿科学中心、重大科技基础设施、国家学科中心等的支持力度。三是优化基础研究人才考评与晋升机制。针对一些关键领域、重点领域，适度延长考核周期，给予基础研究人才相对宽松的研究环境。四是支持构建具有明确目标导向的多学科交叉大团队。重点攻关关键核心技术，整合临床医学、化学、生物学、药学、材料学、计算机、工程技术等学科，强化学科交叉、科企合作。

　　资料来源：《人民日报》白鸥/整理